Actions de l'aide humanitaire de Terre Partagée
2022/2023
"Voici les livres achetés pour les élèves. Je dis merci à tous les membres de TP. C'est vraiment la joie pour les enseignants et élèves". Frédéric
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Dans le cadre des microcrédits, création d'une ferme par Hermann Bazié qui a bénéficié d'un prêt pour s'installer. Jeannette Bayama, notre correspondante sur place,nous envoie des nouvelles, en particulier quelques photos montrant l'avancée du projet.
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2021/2022
Nouvelle installation d'un panneaux solaire et d'une station de recharge pour 80 lampes individuelles destinées aux élèves du lycée-collège de Zoula.
2020- 2022
Réalisation d'un forage a shinkou.
Le 17 aout 2022 a eu lieu la réception définitive de l’installation.
Le 14 juillet 2021 vers 12h, a eu lieu l'inauguration provisoire de la pompe à Shinkou.
Arsène avait organisé cette cérémonie et avait lancé les invitations.
Il y avait donc Arsène représentant Terre Partagée, Mr Timothée ZONGO représentant l'Entreprise qui a réalisé l'installation, Mr BAOUAR du service de l'eau de la mairie de REO, Anatole qui sera responsable de ce point d'eau et Bernard BATIONO le président du C.P.E..
1) Forage de Shinkou
- 2020 - 2021, notre principal objectif est la réalisation du forage de Shinkou dans le secteur N°9 de REO. Différentes aides pour aboutir à ce projet nous ont été consenties:
*La Mairie de Veauche a alloué une subvention exceptionnelle de 3 000 €, votée à l'unanimité.
*Suite à une demande d'aide déposée auprès de l'Agence Micro Projet (AMP) Printemps 2020, une somme de 5 500 € nous a été octroyée.
Le chantier a démarré le 10 décembre 2020.
Suite à cela, début d'année 2021, un Comité Point d'Eau (CPE) a été constitué auprès des habitants du quartier de SHINKOU pour la gestion et l'entretien de l'installation.
Bilan_intermédiaire_au_15_mai_2021[1].pdf (41.62KB)
Un point de la situation sera fait tout au long de ce chantier.
 Forage de SHINKOU | Troisième forage | Installation des tubes inoxydables |
2019
Installation d'un panneau solaire et d'une station de recharge pour 50 lampes individuelles destinées aux élèves du lycée-collège de Zoula.
Lors de nos visites dans les familles d' élèves parrainés, nous avons pu constater que certains n'avaient pas d'électricité.
Nous avons donc envisagé avec le Directeur de l'Etablissement cette amélioration permettant de parfaire l'instruction en accompagnant les enfants jusque dans leur foyer, assurant ainsi une continuité des cours dans de meilleures conditions.
Afin que les élèves puissent étudier le soir à la maison après l'école et, dans de bonnes conditions, 40 lampes solaires ont été fournies.
En terminant sa journée d'école l'enfant prend une lampe solaire chargée et rentre chez lui. La lampe distribuera de la lumière pendant quelques heures lui permettant de bien faire ses devoirs en toute quiétude.
 Maniement et préparation des plaques solaires. |  Installation des plaques solaires sur le toit de l'école. |  Station de recharge des lampes. |
Photo reçu en whatsApp de la part de Frédéric ! Photo des élèves de 3ème pendant un cours d'anglais de 16h30 ou il y a eu délestage du réseau électrique. Parmi eux certains avaient amené leurs lampes pour charger à la station. |  Le cours a continué sans être interrompu. |
2018
Panneaux solaires
 |  A la demande des femmes du jardin de Perkouan, nous venons d'acheter une pompe à eau (ENNOS), alimentée par des panneaux solaires, pour les soulager lorsqu'elles doivent puiser l'eau dans les puits. Jusque-là, l'eau était remontée à l'aide de puisettes à la force des bras. |  |
2015
1) Construction de bâtiments
Construction de deux salles de classe pour la section littéraire, ce qui porte le nombre de classes à 10. (4 pour le collège, 3 pour la filière C du lycée et 3 pour la filière A du lycée). | 
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En 2015, nous avons démarré deux jardins collectifs gérés par des groupes de femmes. Ces jardins sont situés dans des villages proches de REO. Pour chacun de ces jardins, nous avons financé deux puits, une clôture rigide grillagée et des semences. Nous rémunérons un technicien pour le démarrage et le suivi de chaque jardin. | 
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3) Microcrédits
Actuellement ce sont un électricien, un menuisier, une coiffeuse, deux soudeurs et deux éleveurs qui profitent de ces prêts.
En 2015, nous démarrons des microcrédits accordés à 6 artisans de REO. Chacun d’eux se voit attribuer une somme (don) pour encouragement ainsi qu’un prêt sans intérêts remboursable sur plusieurs années. Nous accompagnons chacun d'eux dans leurs achats et nous payons directement les fournisseurs d'outils ou de matériaux. | En 2019, nous avons accordé un prêt à un 8ème artisan. Valentin et Pacôme sont soudeurs, Théodore est électricien, Paulin, Mathieu et Damien sont éleveurs, Bagnimbié est menuisier, et Vanessa est coiffeuse. Tous les 8 bénéficient de cette aide précieuse leur permettant d'acquérir leur indépendance en toute sécurité |  Jeannette et Mathieu En 2019 Mathieu a reçu un prêt pour son élevage de poules. |
 Élevage de dindons de Paulin |  Atelier de soudure de Valentin |
 Vanessa est à son compte en tant que coiffeuse. Grâce au microcrédit elle vit de son métier. |  Sur la photo, Gisèle que nous avons aidé à démarrer son atelier par l'achat d'une machine à coudre, un fer à repasser et quelques fournitures en tissus. |
Bravo Hermann !
2014
Filière littéraire A-Plateau sportif
 Groupe de 3ème | L' année scolaire 2014 a vu la création de la filière Littéraire « A ». Création d’un plateau sportif de 42mx22m, pour la pratique des sports collectifs (Basket, Handball …) et pour la Gymnastique. |  Plateau sportif |
2012
Parrainage
Nous avons débuté le parrainage des élèves dont les parents ne peuvent pas assurer les frais de scolarité, de cantine et des fournitures scolaires. | 
| Nous avons été sollicité en France pour parrainer des petits enfants hors Collège/Lycée, bien que notre priorité s'oriente vers le parrainage de l'école de Zoula. Aujourd'hui, nous avons 7 "petits" parrainages. | Terre Partagée sert de boîte postale, en envoyant le règlement au responsable de l'enfant parrainé. |
2010-2011
Financement du raccordement des 7 salles de classe et du bâtiment administratif au réseau électrique national (SONABEL) Installations électriques dans ces bâtiments. |  Classe mixte |
2009
Forage-Électricité
Deux projets ont pu être réalisés : Grâce à l’appui d'un partenaire professionnel (Fondation VEOLIA), le forage d’un puits à une profondeur de 50m environ avec un pompage manuel a pu être réalisé au collège lycée de Ste Thérèse de Zoula, destiné à fournir de l’eau potable aux élèves et aux professeurs. Le deuxième projet, étant l’électrification du bâtiment administratif du collège lycée par des panneaux solaires (aide de l'entreprise CITEOS) |  Inauguration du forage |
2007
Cantine scolaire
Financement de la construction d'une Cantine scolaire. Action contre la faim des enfants
Lorsque nous avons connu l'école Ste Thérèse de Zoula, les enfants arrivaient le matin à l'école pour en repartir le soir, sans avoir mangé de la journée. Ceci nous a interpellés, surtout que ces enfants viennent de loin dans la brousse, à pieds où à vélo (jusqu'à une heure de route). |  Parc à vélo de l'école |
 | Nous avons donc proposé la création d'une cantine scolaire afin d'offrir aux enfants une possibilité de repas à midi. C'est en 2007 que nous avons financé la construction d'un bâtiment pour qu'une cuisinière puisse préparer des plats simples pour les élèves intéressés. Depuis cette date, la Direction demande à chaque élève un montant de 100Fcfa par plat (0,15 €). Nous complétons le montant total du plat soit environ 200Fcfa (0,26€) et assurons ainsi le fonctionnement de cette cantine. De plus, nous assumons actuellement le salaire des 2 cantinières . |
 La cantinière Odile et son aide cuisinière |  Menu du jour : spaghettis |
2005
Collège-lycée de Sainte Thérèse de Zoula
 Nous avons été sollicité par l'Enseignement Catholique pour aider à la construction d'un bâtiment administratif au collège de Ste Thérèse à ZOULA, qui se trouve à environ 100 kms à l’ouest de la capitale Ouagadougou. |   Terre Partagée a participé activement au forage d'un puits pour les élèves du collège Lycée et leurs familles. |
